2024年11月28日，环境艺术设计系在B319教室成功举办了期中教学总结与材料审查反馈会议。此次会议旨在总结期中教学材料，确保教学评估的准确性和规范性，为后续教学工作的改进提供有力支持。  
会议由系主任吴则鑫主持，环境设计全体教师悉数出席。会议伊始，吴主任首先介绍了会议的主要议程，包括期中材料检查情况的反馈、讨论与改进措施，以及其他相关教学工作的安排。
       在期中材料检查情况的反馈环节，督导王蓓详细指出了存在的问题。她发现，各班级提交的封面格式存在不一致的情况，如“二一级室内设计第三工作室”与“二一级环境第三工作室”的格式就不统一，这要求各班必须核对封面，确保格式规范。同时，她还强调了平时成绩构成的重要性，指出部分教师的平时成绩构成不明确，缺乏具体内容，这要求教师明确各项考核内容，并在材料中详细列出。此外，成绩记录的规范性也得到了关注，她提醒教师避免使用红色字体，按照统一符号记录成绩，并签上姓名。最后，她还介绍了考察课和考试课材料的区别，并强调了考试课平时成绩应详细列出各项考核内容及其占比。
       针对这些问题，与会教师展开了深入的讨论，并提出了相应的改进措施。大家一致认为，成绩构成必须明确化，与大纲保持一致，避免随意更改。同时，成绩记录也要规范化，确保清晰、准确，方便后续统计和分析。此外，听课记录与评语的真实性和准确性也得到了大家的重视，听课记录分数不得超过95分，评语应与分数对等。在佐证材料方面，教师们也表示将仔细核对，确保真实、完整，与课程内容紧密相关。
       除了期中材料审查的反馈与讨论，会议还涉及了其他多项教学工作的安排。教务秘书反馈了近期教学材料提交和审核中遇到的问题，如成绩录入错误、材料缺失等，并强调教师应加强与教学秘书的沟通。后续工作安排方面，将安排专人对期中材料进行复审，确保问题得到及时解决，并要求教师在规定时间内提交修改后的材料。
       此外，在会议中督导包启库还就教学大纲的调整与要求、评估材料准备与要求、就业情况与企业校园招聘、教案与教材案例的整理、试卷分析与改进措施、集体备课记录的规范以及学生设计报告的质量问题等多个方面进行了深入的探讨和交流。教师们纷纷表示，将严格按照会议要求执行，共同推动教学工作的发展。
       会议最后，吴主任表示，相关材料将整理成文件发送至各位教师邮箱，请大家仔细阅读并按照要求执行。同时，他也呼吁大家在工作中遇到问题时及时与教务处或教学督导沟通，共同为环境艺术设计系的教学工作贡献力量。
        此次会议的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为后续教学工作的改进提供了有力的支持和保障。相信在全体教师的共同努力下，环境艺术设计系的教学工作将取得更加显著的成效。