按照《bwin官网最新版关于推迟2019-2020学年第二学期开学时间的教学工作安排预案》的统一要求，设计学院积极组织开展线上教学工作，最大限度减少疫情对教学工作的影响，各系、和广大教师积极响应、密切配合，充分利用网络平台，实现信息技术与教育教学内容深度融合，网络授课与线上学习相辅相成，真正做到“停课不停学、停课不停教”。

小班授课，如何充分利用网络工具加强师生间互动、讨论、分享经验、点评设计方案成为设计学院老师们思考的重点，教学内容与教学活动分别采用不同的网络平台开展线上教学，取长补短是教师们解决问题的有效途径。3月2日设计学院共开出9门线上教学课程（专业课），任课教师16人；在线听课班级35个共799名学生，圆满完成了在线教学的第一堂课，为新学期创造了良好的开局。

3月2日教师线上授课

17级徐欣教授工作室《视觉设计规范与流程》、17级室内设计第一、六工作室《室内设计实践》、18级数码媒体设计3班《网页设计课程》、18级艺术与科技1班《展示空间设计》，以上4门课程5个班级经过课前多次的平台操作指导、测试，配合QQ群、微信群等及时反馈，同时教师认真备课，学生准备充分，师生都很期待以全新的方式开启本学期的第一堂课。各班均提前15分钟开启签到模式，同学们全员出席。

学生们认真听课并做笔记

由于开课前试课时网络出现卡顿、延迟现象，因此设计学院及时将多门课程都调整为下午授课，避开流量高峰、教师错峰使用，网络状况比预期的效果好，无任何延迟，学生在线学习的积极性远超预期，上课的签到率接近100%，课堂教学互动氛围良好，课堂秩序井然有序。

辅导员在开课前与专业教师积极沟通，并加进班级上课群；开课后，随时进入网课课堂进行旁听；课后，辅导员与任课教师核对学生线上考勤，向学生了解线上教学遇到的问题并及时反馈。

线上授课不仅是应对当前疫情的必要举措，也是转变教学思维、推进教学创新的重要契机，设计学院充分发挥各系“省一流专业、重点学科、省级创新创业示范专业”的示范引领作用，进一步探索信息技术与教育教学的有效融合模式，为学校教育教学质量提供助力。

设计学院

2020年3月3日