设计学院学工办于2019年1月16日上午10:30，在B328会议室召开了2018年度工作述职报告会。会议由设计学院院长助理刘鑫柳主持，设计学院学工办主任李小为，主任助理杨光，辅导员薛静、汤磊，依次就2018年度学生教育管理工作完成情况做述职汇报。

设计学院召开学工办主任及辅导员2018年工作述职汇报会

    设计学院学工办主任李小为首先就本学年学生组织建设取得的突破，学生活动管理模式的创新，推行学生干部自主开展活动的积极性以及学院提供的活动平台进行肯定和总结。在不同学生组织、不同年级、专业建立网格化管理，做到有层次、有时效性地管理学生。

设计学院学工办主任李小为进行工作述职

    设计学院学工办辅导员杨光就所带设计学院2015级视觉传达设计和2016级视觉传达设计2个年级学生共计320人进行总结，她指出在2018年度中主要以开展丰富多彩的主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为工作中心，以树立大学生政治意识、法律意识、道德观念，关注时事政治为工作重点。并提出在2019年的工作中应着手重点解决心理健康辅导、关注重点学生问题，关注个别情况特殊学生，及时掌握他们的身体及心理变化情况，及时上报并做好教育引导工作，以避免该类学生有突发情况发生。

    设计学院学工办辅导员薛静就所带设计学院2015级环境设计和2016级环境设计2个年级学生共计400人进行总结，重点提出学业预警问题，这是对学生在校期间家将发生的学业问题和困难进行紧急提示，并有针对性地采取相应的防范措施，通过学校、学生和家长之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业的一中信息沟通和违纪预警制度。

设计学院学工办辅导员薛静做2018年工作述职述职

    设计学院学工办辅导员汤磊则主要针对低年级学生班风、学风建设及引导工作、重点学生的关注关怀问题提出了建设性的建议和针对性的对策。密切的与重点学生本人和家长进行沟通是学生思想教育工作中至关重要的，及时的发现重点学生的思想和行为变化将发生问题的可能性降到最低，并且及时的关怀关注重点学生，使他们能够快速成长，为他们排忧解难。

设计学院辅导员汤磊进行工作述职

    最后，设计学院院长助理刘鑫柳在认真听取完学工办各辅导员的述职后进行问题总结并就2019年学生教育管理工作重心任务作出部署并提出要求。在学风建设上，依据设计学院“双导师、双助理制”的理念，完善建立学生管理相关制度，例如：班导师制、工作室负责制、班导师助理等，依托这些制度进行考核与奖惩，管理达到学生学校双轨道运行，帮助辅导员更好的完成日常工作。在制度建设上，要不断完善学生管理制度，明确具体的管理政策，制定详细的管理办法并汇编成册，严格根据规定进行管理。在安全问题上，努力做好安全教育，平时通过班会和主题教育活动，对学生进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育，通过高校内以及社会上各种案例教育学生重视安全问题，让学生重视安全问题。在网格化管理上，通过团委学生会与平台工作室负责人管理上要更加细致与细化，着重关注宿舍问题，清扫这一网格盲区，确保学生日常生活。

在2019年的工作中，设计学院学工办将继续深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，同时消化理解并贯彻落实董事长在2019年工作报告中提出的学生管理工作要求，坚持以立德树人为核心，夯实设计学院学生教育管理“四航工程”，加强辅导员师德师风建设和队伍建设，重点强化学风建设、学生管理制度建设、学生网格化管理、诚信文化建设和安全教育管理，努力在2019年使设计学院学生教育管理工作达到新高度。

设计学院学工办

2019年1月16日