整理• 静思• 寻找 —关于2014级二维造型基础课汇报展的总结
2015-01-06 19:21:44   来源：   评论：0 点击：

这样的展览，可谓一年一度，面对着展厅内学生们的一张张习作，半年课堂时光便仿佛重回目前，恍惚之间，时空的流动竟如溪水一般连绵，清脆。

因此，也愈发想沿着溪间的痕迹，缓步而寻。

我想，作为一个农夫样的耕者，我们每一个展览的参与者(包括并未有作品入选的同学们)，对此时的展示，都是一次真诚的奉献，捧出我们半载的汗水与劳作的成果，静静的穿越其中，便有轻轻地足音，与空谷间相伴而来。

作为设计基础教学的而为造型规律的研究，许多年来，一直是一种宽泛并且复杂的存在，但它确乎终将融入未来设计师的血脉与呼吸，基于这样的共识，对于二维部分各个课题的设置，我们亦是谨慎并且真诚的，在比较中继承、再发展中开拓、在实践中求证、这一系列的习作，折射的恰是一系列课题研究的苦于乐。值得思考的是，如何通过而诶造型基础课程的学习，建立起一座连接三维造型课题的心桥，使学生们在下学期的研究中懂得运用二维造型的规律解决问题，这，可能使我们的又一个起点。

我们希望，我们的孩子在踏实行走的过程中，不忘随时看一看天，看一看窗外的世界，毕竟，那里有云，有风，有即将如约而至的花香，有一个祖先驻足过的田园，而这些，又会在他们未来的作品中，透出闪闪的光亮！

是为总结，亦为盼。

  安欣 于造型基础教研室

                                    2014年12月26日